Data: 13 de maio de 2025
No evento, a terapeuta ocupacional Alexandra Rangel apresentou o conceito de Disfunção Executiva, destacando suas manifestações em crianças e adolescentes com TEA e TDAH. Ela reforçou a importância da intervenção precoce e abordou desafios enfrentados pela escola na identificação dessas dificuldades, na comunicação com as famílias e na necessidade de colaboração entre escola, família e equipe clínica.
Além disso, os participantes discutiram temas essenciais, como:
✅ Dificuldades em definir metas e sequenciar tarefas
✅ Tomada de decisões e regulação do comportamento
✅ Controle de impulsos e manutenção do foco no ambiente escolar
O evento também destacou as limitações do profissional de apoio sem capacitação adequada e a importância de um trabalho integrado para o sucesso dos alunos.
Um passo importante para fortalecer a educação inclusiva!
