O Webinar foi conduzido por Luciane, de forma detalhada sobre estudantes autistas de nível 3 de suporte, enfatizando a singularidade de cada indivíduo e a necessidade de compreensão biopsicossocial do autismo, além de distinguir a classificação diagnóstica entre DSM-5 e CID, ressaltando a importância da atualização do laudo para refletir as necessidades atuais do estudante e destacando que o autismo é legalmente entendido como deficiência para garantia de direitos. A apresentação abordou as características do autismo Nível 3 (que requer apoio substancial), a necessidade de adaptações curriculares significativas e a elaboração de um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) detalhado, e foram discutidas estratégias de intervenções educacionais, uso de comunicação alternativa e apoio visual, manejo de aspectos comportamentais e sensoriais, a importância de um plano de ação com profissional de apoio individualizado e estratégias pedagógicas focadas em atividades funcionais, além da técnica de análise de tarefas, histórias sociais e a necessidade de parceria com a família e colaboração interdisciplinar para monitoramento contínuo do progresso.
