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Data: 23 de setebro de 2025 Contato Gestão Inclusiva, Deliane Dionisio, valdilene silva e Vanda Gloria de Andrade se reuniram para discutir a comunicação no autismo não verbal, distinguindo fala e linguagem, e abordando desafios da comunicação não verbal e ecolalia. Contato Gestão Inclusiva propôs estratégias de interação, recursos visuais, comunicação alternativa, construção de vocabulário, rotina […]

Data: 23 de setebro de 2025 A Contato Gestão Inclusiva discutiu a importância de compreender a comunicação no Transtorno do Espectro Autista (TEA), destacando a linguagem interna e as barreiras na aquisição da fala, além de apresentar estratégias como comunicação alternativa e apoio visual. A Contato Gestão Inclusiva e Márcia Carmo também abordaram a desregulação e

Data: 22 de setebro de 2025 Contato Gestão Inclusiva, Rosângela e Sueli iniciaram a reunião para discutir o tema do autismo nível três de suporte, com foco no que o CMAEE pode oferecer, enfatizando a importância do trabalho multidisciplinar e do alinhamento de objetivos. Luciane, apresentadora e pedagoga, compartilhou sua vasta experiência e detalhou as características

Data: 04 de setembro de 2025 Discussão da importância de estratégias de suporte para alunos autistas de nível 2, incluindo a necessidade de comunicação clara e visual, o uso de rotinas e histórias sociais para auxiliar na socialização e flexibilidade, e a adaptação de estratégias de aprendizagem às necessidades individuais dos alunos, como o uso

Resumo Luciane, da Gestão Inclusiva iniciou a reunião, dando as boas-vindas e ressaltando a importância do tema “Conhecer, compreender, estimular a criança dentro do autismo”, destacando o aumento de diagnósticos. Luciane Campos explicou que o autismo é um transtorno do neurodesenvolvimento e do comportamento, enfatizando que é um espectro e que os níveis de suporte

Webinar: Mediação na Educação Inclusiva – O que Precisamos Fazer Professor de Educação Infantil – São Tiago Data: 30 de junho de 2025 Resumo Luciane, da Equipe Gestão Inclusiva, e Diana Mata iniciaram uma formação focada na conceituação de “centros infantis” e na vital importância da mediação na aprendizagem das crianças. Luciane enfatizou que a

Data: 17 de junho de 2025Apresentadora: Sandra Souza (Inclusiva)Visão GeralEm 17 de junho de 2025, Sandra Souza, representante da Inclusiva, conduziu um webinar focado em estratégias parao desenvolvimento das funções executivas de planejar e organizar em estudantes com Transtorno do EspectroAutista (TEA). A apresentação buscou aprofundar o entendimento sobre essas habilidades, que são cruciais para

Webinar: O Papel do Professor de AEE – Carmo do CajuruData: 16 de junho de 2025Resumo do Evento:O webinar, conduzido pela Luciane Dias, abordou o papel do professor do Atendimento EducacionalEspecializado (AEE), incluindo seu histórico, público-alvo (estudantes com deficiência, Transtornodo Espectro Autista – TEA e altas habilidades/superdotação), fundamentação legal e aobrigatoriedade da oferta do serviço.Foi

Data: 28 de maio de 2025 Reunião destaca a importância da LGPD e da inteligência artificial no ambiente escolar A sessão foi aberta pela equipe da Gestão Inclusiva, dando início a uma discussão relevante sobre tecnologia e privacidade. Em seguida, Anderson Oliveira, da empresa LGPDLITE conduziu as apresentações que abordaram a aplicação da inteligência artificial,

Data: 13 de maio de 2025 No evento, a terapeuta ocupacional Alexandra Rangel apresentou o conceito de Disfunção Executiva, destacando suas manifestações em crianças e adolescentes com TEA e TDAH. Ela reforçou a importância da intervenção precoce e abordou desafios enfrentados pela escola na identificação dessas dificuldades, na comunicação com as famílias e na necessidade