Dia 22 de setembro de 2025, estivemos na 34ª Subseção da OAB-MG de Itaúna, situada na Praça Doutor Augusto Gonçalves, 146, Centro, Itaúna / MG. A reunião contou com as presenças da presidente, Dra. Tânia Regina de Faria Batista, eleita para o triênio 2025-2027 — a subseção reúne cerca de 800 advogados atuando […]
Curso Mediadores Escolares: Construindo Pontes para a Inclusão e a Paz. Read More »
É com imensa satisfação e profunda gratidão que a Fundação Granja Escola São José – compartilha uma importante conquista! Esta realização é fruto de parcerias valiosas, especialmente viabilizada por meio da colaboração com o Projeto Gestão Inclusa! Queremos expressar nosso mais sincero AGRADECIMENTO ao Sr. Márcio Olívio Villefort, Presidente do SICOOB Centro Oeste, pela generosa
Pessoas em ação fazendo a diferença! Read More »
Mediação nas Escolas – Caminhos para uma Gestão Inclusiva “Mediação nas Escolas – Caminhos para uma Gestão Inclusiva”, apoiado pela Fundação Granja Escola São José e Secretaria Municipal de Educação de Itaúna, tivemos a oportunidade de explorar um tema fundamental para a construção de ambientes educacionais mais harmoniosos e produtivos. A palestra, ministrada pela
Evento presencial: Mediação nas Escolas – Caminhos para uma Gestão Inclusiva Read More »
Revelando os Pilares da Inclusão Escolar para o Autismo na Jornada R7 A série “Jornada Autismo” do Balanço Geral MG, veiculada pelo R7, mergulhou nos desafios da inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas escolas. E, em um dos momentos mais esclarecedores da reportagem, tivemos a valiosa contribuição da Dra. Nivânia, CEO
Reunião de Formação sobre o Parecer 50 – Itaúna Data: 26 de junho de 2025 Local: Itaúna, Minas Gerais, Brasil Resumo do Evento: Marcia Fabiana Carmo iniciou a reunião, com a participação de Dra Nivânia – Gestão Inclusiva, Sandra Souza, Margareth Cristina e Patricia Sampaio, para discutir o Parecer 50/2024, uma revisão do parecer anterior
Reunião de formação sobre o “Parecer 50” Read More »
A Secretaria Municipal de Educação de Carmo do Cajuru, Cultura e Esporte e do Centro Municipal de Apoio Educacional Especializado (CMAEE) promoveu um evento focado no Manejo das Atividades de Vida Diária (AVDs), um tema importante para a autonomia e dignidade. O encontro, realizado com o apoio da Gestão Inclusiva, teve boa participação do público.
Um Passo Essencial para a Inclusão: O Manejo das Atividades de Vida Diária em Destaque Read More »
Webinar – O que Avaliar no Aluno com Necessidades Educacionais Especiais (NEE)Data: 25 de junho de 2025Palestrante Principal: Alexandra FernandesParticipantes: Valercia de Fátima Vivas da Costa Vivas, Debora Gianotto, Cristiane Alvim, Elisangela Caputo Castro.Resumo GeralO webinar conduzido por Alexandra Fernandes abordou a avaliação de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) no Ensino Fundamental. A discussão
O que avaliar no aluno com NEE – Prof. do Ensino Fundamental Read More »
Ontem, 23 de junho de 2025, o SINDIMEI em Itaúna/MG sediou um evento inovador voltado para advogados e profissionais do Direito. A Inclusiva Gestão da Diversidade Escolar promoveu o encontro com o objetivo de integrar esses profissionais ao crescente universo da Inteligência Artificial, ressaltando a importância da inclusão no ambiente da IA.A palestra, que aconteceu entre 19:00 e
Que encontro incrível hoje em Carmo do Cajuru! Os municípios de Itaúna e São Tiago estiveram reunidos novamente em Carmo do Cajuru para fortalecer a Educação Inclusiva! Além de alinharmos conhecimentos, tivemos a chance de conhecer o Centro de Apoio à Educação Inclusiva. Foi uma troca de experiências muito valiosa para aprimorarmos o atendimento à
Encontro Inclusivo: Carmo do Cajuru, Itaúna e São Tiago Read More »
Data: 26 de maio de 2025 As profissionais, Sandra e Luciane Campos abordaram as diferenças entre dificuldade de aprendizagem, transtornos de aprendizagem (como dislexia e discalculia) e transtornos do neurodesenvolvimento (como TEIA e TDH), enfatizando a importância do diagnóstico criterioso e do apoio adequado para cada caso. Foram discutidas estratégias pedagógicas e a necessidade de intervenções multidisciplinares, com Ana Rodrigues,
