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Atendimento de Estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Lei Nº 14.819 de 16 de janeiro de 2024Institui a Política Nacional de Atenção Psicossocial nasComunidades Escolares. Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas do Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade.

O Programa PUC Inclusiva, sob a coordenação da Professora Nivânia Melo, da Pró-Reitoria de Extensão da PUC Minas, tem como principal objetivo promover a capacitação de pessoas com deficiência ou em processo de reabilitação, em parceria com a rede local, municipal e regional de apoio à inclusão. Nosso foco principal é facilitar a inserção dessas

Tratar pessoas com deficiência de forma infantilizada: Muitas pessoas com deficiência apontam que são constantemente infantilizadas, algo que deve ser evitado ao máximo. Considerar as conquistas da pessoa como um ‘milagre’: “Entenda a deficiência como uma possibilidade de vida. Desvincule-a da tragédia”, diz o tribunal. Exaltar a deficiência como justificativa para um tratamento especial: Tratar

O documento contém informações de identificação da pessoa com Transtorno do Espectro Autista, contato de emergência e, caso tenha, informações de seu representante legal/cuidador para trazer mais segurança e autonomia para os beneficiários do serviço . A Ciptea é um instrumento que visa garantir a atenção integral, o pronto atendimento e a prioridade no atendimento

II Simpósio Internacional TEA: da intervenção precoce a vida adulta. Será nos dias 09 e 10 de março de 2024 em SP. Modalidade presencial e on-line. Teremos 07 profissionais e pesquisadores nacionais e 04 internacionais, trazendo o que há de mais novo em avaliações para crianças, adolescentes e adultos a modelos de intervenções para os

Prezadas e prezados, É com grande satisfação que o Governo Federal anuncia o lançamento do Novo Viver Sem Limite. Este plano sinaliza para a inclusão e para a superação das barreiras comunicacionais, arquitetônicas, atitudinais, físicas e sociais enfrentadas por milhões de brasileiras e brasileiros. Sinaliza, acima de tudo, que o governo federal não se esquece

Alexandre José de Carvalho Silva possui graduação em Matemática, pelo Centro Universitário de Lavras (UNILAVRAS), e é mestre em Educação, pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Desde o início do novo século, vem se dedicando ao estudo e à prática do emprego das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) no contexto educacional, com ênfase

Este livro é fruto da parceria entre as autoras Miryan e Regiane com a orientação da professora Maria Piedade.Desde 2014 as autoras desenvolvem projetos juntas com a temática de adaptação curricular voltada para o ensino de leitura e escrita para estudantes público alvo da educação especial. A parceria teve início no curso de Doutorado em

Hoje tivemos a oportunidade de fazer a apresentação, para a Secretaria de Educação de Alfenas, do projeto de Educação Inclusiva nas escolas, em parceria com o Rotary. A proposta é ajudar na formação dos professores da rede escolar do município e também no acompanhamento dos alunos que necessitam de atenção diferenciada na sala de aula.

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